本文來自（zì）帝哥粉絲後（hòu）台投稿
作者：Tommmmmmy
每年到了季後賽，我總能在論壇上看到“你（nǐ）印象（xiàng）最深的係列賽”的討論。
當看到這樣的問題我也（yě）會（huì）默默地問（wèn）自（zì）己：到底什麽樣（yàng）的係列賽，才能（néng）被長久地記憶？
畢竟，如果說技戰術的風格迥異，彼此實力的（de）相近場麵針（zhēn）鋒相（xiàng）對，這些在這個全世界最高水平的（de）籃球聯盟裏（lǐ）幾乎每天都在發生（shēng），季後（hòu）賽中更是屢見不鮮。
即使（shǐ）看球和打球很多年，我（wǒ）深知自己從不是一（yī）個（gè）上心的（de）球迷（mí），對球場上的（de）戰術知之（zhī）甚少，夏更無法捕捉到局勢場麵的細微變化，很多在當時看起來蕩氣回腸的比（bǐ）賽隨著時間的流逝都被慢慢遺忘。
籃球更像是我一個（gè）聯係不算頻（pín）繁的朋友，當（dāng）我找到他，總是希望他（tā）能成為一個情緒的出口，讓他也能聽到自己的故事。
時至今日，我對火船那輪係（xì）列（liè）賽的記憶依然清晰，很多細節都曆曆在目。
或許是因為十年前的自己，恰逢高三，和很多高（gāo）中男生一樣，籃球在那（nà）個時候成為少有的消遣和課（kè）後談（tán）資。
不知道是不是姚明（míng）的影響還沒有完全（quán）過去，火箭依然是我看NBA的主隊。
那（nà）幾年火箭的運營（yíng）是值得稱讚的，和姚麥時期苦苦等待強（qiáng）援不（bú）同，林書豪，哈登，霍華德們的加入，甚至一度讓火箭顯得星光（guāng）熠熠（yì）。
但是即使是這樣“魔登”時代的他們最終（zhōng）沒有成為一個有（yǒu）足夠競爭（zhēng）力的球隊。
在每一個看起來兵強馬壯的賽季裏（lǐ），他們總能找到一些奇怪的方式來（lái）讓支持他們的人失望（wàng）。
霍華德加入的第一年，即使係列賽落後開拓者，但（dàn）是你（nǐ）分明看見（jiàn）他們在那場球中已經起勢的時候，卻在最後0.4秒漏掉了對方唯一可（kě）能執（zhí）行絕殺的當家球星。
在大逆轉之後的那個賽季，當你以為他們曆經萬（wàn）難終於可以重整旗鼓的時候，卻發現他們在真正（zhèng）強大的勇士麵前，依然毫無還手之力。
我時常（cháng）和別人討論，喜歡火箭這樣的球（qiú）隊，喜歡哈登這樣的球員（yuán）到底是不是一件幸運的事。
他們總是在很接近的比賽中讓人大跌（diē）眼（yǎn）鏡。
我依然能記起2017年那個被稱為“休斯頓日”的主場比賽，在那麽（me）多的豪言壯語後（hòu）從開場（chǎng）就被（bèi）馬刺打（dǎ）爆。
然而，那些年的火箭和（hé）哈登的職（zhí）業生涯一（yī）樣（yàng），無論火箭人員（yuán）更迭，哈登輾轉（zhuǎn）多（duō）隊，他們都沒有被嚴重的傷病困擾，沒有在任何時候讓數據和成績跌入穀底，甚至幾乎在每個（gè）休賽期都能給人帶來新的希望和遐想（xiǎng）。
並且更重（chóng）要的是，正是他們這樣的故事，時常寬慰著我們，或許我們大部分人的切實發生的生活（huó），從來都不是一帆風（fēng）順，所向披靡（mí）的。
那年（2015），隨著高考臨近，我給（gěi）了自（zì）己一個（gè）清晰的規劃：火箭被淘汰，那就不帶手機去學校了，複習，備戰高考。
其實事情一直是按照計劃進行的，那年火船之間的差距瞎眼可見，場麵上卻更（gèng）加顯（xiǎn）得快（kuài）船更遊刃有餘，收放自（zì）如，並不會有人願（yuàn）意相信他們成為最終的輸家。
我在食堂吃午飯，在手機（jī）上看著這場我認為的那個賽季最後一場球賽，還不忘給自己製定了今天以後的詳細刷題計劃。
在第三節的某個節點看到大（dà）比分（fèn）落後的火（huǒ）箭，我收起手機，回到教室完成數學午測（cè）。
奇怪的是（shì），那天（tiān）的題（tí），寫得格外順利，心無旁騖。
然而，一群戴著發帶的老家夥們站了出來。（特裏（lǐ）+布魯（lǔ）爾+阿裏紮+約什-史密（mì）斯+泰倫斯-瓊斯，火箭在末節轟出了一波40-15的高潮一舉完成了逆轉。）
“詹姆斯，我們是一群被人遺棄的家夥，是你帶著我們走到這裏（lǐ），如果今天你感（gǎn）覺不好，我們會去替你贏下比賽。”
我至今也沒有考證過，特裏是不是真的有勇（yǒng）氣那樣的絕境下說出這些。
但在最後（hòu）十二分鍾沒（méi）有哈登的時間裏，他（tā）們投進（jìn）了該死的（de）三（sān）分球，展現出驚人的防守強度（整個（gè）第（dì）四節火箭投籃19中（zhōng）12，三分11中7）
誰還不是在少年時代就向往這樣義薄雲天的故事，也是那一刻競技體育的魅力在我眼前完（wán）全具像化。
後來的故事就更加被熟知了，火箭破天荒的打（dǎ）到了五月底，六月初。
緊接著，在詹姆斯已經31歲即將走下（xià）坡路的情況下，又（yòu）有了“高考年年有，騎勇大戰隻（zhī）有一（yī）次”的（de）熱血口號。
上學（xué）時是個叛逆的小孩，為了逃避功課，我對所有NBA世界裏發生的，無關學業的精彩，照單全收，也自然沒（méi）有兌現給自（zì）己好好複習的承諾。
現（xiàn）在（zài）想（xiǎng）來，我多麽希望有人能在那時告訴（sù）我，那支帶來驚喜的火箭並（bìng）不是他（tā）們近些年的巔峰。
兩年以後，保羅加入並和哈登聯手把擁有四位全明星的王朝勇士逼入絕境，詹姆斯也並沒（méi）有如期下滑，騎勇打了整整四年。
而真正隻（zhī）有一次的，是那一（yī）年發揮極差（chà）的高考，以及和大家一起為了同樣目標努力的時光。
十年過去了，起起（qǐ）伏伏中火箭依然沒有打進總決賽。
“發帶幫”兄弟悉數退役，魔登組合，早就散了。
而（ér）今天的我（wǒ）又一次回到教室的講台邊，這是我兒時向往的職業。
自（zì）己當了老師（shī）以後終於明白，無論隱藏得再好（hǎo），都能（néng）輕鬆發現上課看球（qiú）的學生。
可（kě）當午夜夢回，我時常希望能回到高三那個陰天的午休，我在確定同桌熟睡後再次打開手（shǒu）機，小心翼翼地放在數學糾（jiū）錯本中間，看到（dào）你們在最後一節，完成19分的逆轉，並最終（zhōng）贏下整個係列賽。
這，就是我高考那年的籃球故事。
正在高考的你，也別放棄。
